Под таким названием прошло оздоровительное мероприятие для воспитанников ГКУСО «Ипатовский СРЦН «Причал».

Зарядка для несовершеннолетних имеет определяющее значение в физическом развитии. У детей в возрасте 7-12 лет наблюдается активный рост, изменения на психическом уровне. В этот период девочкам и мальчикам важно заниматься физическими упражнения, которые способствуют укреплению мышц и костного аппарата, тренировке сердечно - сосудистой системы. Гимнастические упражнения обеспечивают скорейшее приспособление не до конца сформированного детского организма к переменам. Регулярная зарядка у детей 7 лет и старше развивает физическую закалку, делает их более выносливыми. Физические занятия позволяют избежать возникновения в организме школьников, которые ведут преимущественно сидячий образ жизни, застойных процессов.

  Некоторые родители недооценивают важность дошкольного детства в подготовке ребёнка к школе, считая, что всему, что необходимо, научат в первом классе. А ведь именно в этот период закладывается фундамент для отличной учёбы ребят, формируется мотивация к обучению, желание приобретать и использовать новые знания и умения. Если необходимые для обучения навыки не сформированы, то ребёнок, скорее всего, будет ощущать трудности в усвоении программы первого класса, у него возникнет негативное представление о школе, нежелание её посещать. Чтобы избежать таких отрицательных последствий очень важно, в возрасте от 4 до 7 лет, в игровой форме, используя разные приёмы, задания, соревнования и упражнения готовить ребёнка к школе.

      В ГКУСО «Ипатовский СРЦН «Причал» логопедом Погореловой С.Н. разработана и начала свою апробацию коррекционно-реабилитационная программа «Занимательная логопедия».

  Основными задачами коррекционного обучения являются:

1. формирование полноценной звуковой стороны речи (воспитание артикуляционных навыков, правильного звукопроизношения, слоговой структуры, фонематических процессов);
2. развитие произвольной моторики пальцев рук;
3. подготовка к грамоте, овладение элементами грамоты;
4. практическое усвоение лексических и грамматических средств языка;
5. развитие связной речи.

Сегодня отмечает свой День рождения наш воспитанник Денис К. Ребята и сотрудники центра  поздравили виновников торжества с этим замечательным праздником, пожелали ему здоровья, успехов в учебе и отличного настроения. Традиционный хоровод под песню «Каравай» настроил детей на праздничную атмосферу. А какой же праздник без игр? В этот праздничный день ребята с огромным удовольствием приняли участие в различных конкурсах, веселых викторинах и играх. Было много улыбок, смеха, хорошего настроения, и, конечно же, подарков.  Завершилось мероприятие чаепитием в теплой, доброжелательной обстановке.

Лепка для детей не только веселое и увлекательное, но и очень полезное занятие. Её значение в развитии ребенка трудно переоценить. Она оказывает благотворное влияние на эмоциональное состояние ребенка, является одним из средств познания мира и развития восприятия. Польза пластилина, заключается в самой лепке, а не в ее результате.  В работе с пластилином включается воображение и творческое мышление, развивается мелкая моторика, интеллект, усидчивость, координация глаз и рук. В ГКУСО «Ипатовский СРЦН «Причал» прошло увлекательное занятие целью которого было  развитие мелкой моторики рук, развитие детского воображения, мышления, снятие мышечного напряжения, а так же формирование художественного вкуса.

Дети очень старались, работы получились яркие,  красивые. Ребята с удовольствием лепили, и получили массу позитивных эмоций!

На коррекционных занятиях педагог-психолог часто использует настольные игры. Большинство из них направлено на развитие ребенка. Настольные игры – это в основном спокойные игры и бывают разной направленности.

Рассмотрим конкретную игру «Мемо» или по-другому «Мемори». Это любимая игра многих детей и взрослых. Цель игры: развить память, внимание, расширить кругозор, словарный запас.  Набор этой игры разный. Можно найти карточки на любую тематику, от животных до космоса. Игра «Мемо» расширяет кругозор ребенка. Это обучающая игра. Необходимо собрать как можно больше пар карточек, т. е. две карточки с одинаковой картинкой. В любой настольной игре есть определенные правила. Так вот, во время игры ребенок учится подчиняться правилам (это нужно, особенно в критических ситуациях), учится общению с другими людьми, учится терпению (ожидая свой ход), учится, в конце концов, выигрывать и что наиболее важно, извлекает определенные уроки, учится правильно реагировать на проигрыш и учится понимать, что в следующий раз у него будет еще одна возможность выиграть. Это важный навык. Ведь победа приходит через поражения. Игра «Мемо», призванная развить у ребенка хорошую зрительную память, и научить ребенка концентрировать внимание. Это игра, где все зависит только от игроков, и взрослые могут играть наравне с детьми (а очень часто как раз дети выходят из этой игры победителями). Это действительно интересная и удивительно полезная игра!