День рождения -  по-настоящему особенный день для каждого нашего воспитанника. Наша именинница Машенька с нетерпением ожидала своего  поздравления, веселых игр и сладких подарков.

В ГКУСО «Ипатовский СРЦН «Причал» мы отмечаем Дни рождения по-разному. Для нас взрослых главное  - это  сделать этот день самым  запоминающимся для ребенка.

По традиции мы с ребятами всегда дарим имениннику подарки, водим хоровод, танцуем и поём, играем и, конечно, говорим приятные пожелания и слова. Таким образом, ребёнок чувствует значимость своего дня рождения на протяжении всего дня.

12 декабря 2024 года на базе МКУ "Центр по работе с молодежью" состоялся окружной обучающий семинар-совещание по профилактике правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних для субъектов системы профилактики, социальных педагогов образовательных организаций, специалистов рабочих групп территориальных отделов по работе с населением управления по работе с территориями администрации Ипатовского муниципального округа Ставропольского края.

Важным направлением работы логопеда отделения социальной реабилитации ГКУСО «Ипатовский СРЦН «Причал» с воспитанниками 7-8 лет является профилактика нарушений письменной речи. Этап закрепления гласных букв и правил их написания, различение гласных первого и второго ряда, усвоение согласных букв, упражнения на различение оппозиционных групп звуков в произношении и на слух, смягчение согласного посредством гласного второго ряда и мягкого знака, отработка понятия «звук» - «буква» и т.д., является первоосновой всего дальнейшего курса. Также на занятиях первоклассники учатся:

• правильно произносить и различать звуки;
• свободно оперировать звуковыми и графическими моделями слов;
• развивать лексический запас и грамматический строй речи;
• грамматически правильно и связно строить свои высказывания;
• активно использовать в речи существительные, прилагательные, глаголы, наречия;
• понимать значение многозначных слов, антонимов, синонимов, омонимов;
• использовать обобщающие понятия, классифицировать предметы по разным признакам;

Кроме того, важную роль в логопедических занятиях с первоклассниками занимает формирование полноценных учебных умений и навыков, а также совершенствование психологических предпосылок к успешному обучению.

В рамках национального проекта «Демография» и в целях реализации Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» министерством труда и социальной защиты населения Ставропольского края разработан региональный проект «Финансовая поддержка семей при рождении детей на территории Ставропольского края».
Региональный проект на территории края реализуется уже шестой год и направлен на внедрение механизма финансовой поддержки семей при рождении детей, создание благоприятных условий для жизнедеятельности семьи, рождения детей, минимизации последствий изменения материального положения граждан в связи с рождением детей.
Региональным проектом предусмотрено достижение 5 результатов, из которых 2 имеют финансовую составляющую и 3 нефинансовых результата, вносящих свой вклад в достижение общей цели повышения рождаемости.
Первый — это мера социальной поддержки, связанная непосредственно с предоставлением выплат семьям, имеющим детей, и направлена на стимулирование рождаемости, — осуществление ежемесячной денежной выплаты, назначаемой в случае рождения третьего ребенка и последующих детей до достижения ребенком возраста 3 лет.
Второй результат регионального проекта – осуществление в рамках регионального проекта медицинской помощи семьям, страдающим бесплодием, с использованием экстракорпорального оплодотворения за счет средств базовой программы обязательного медицинского страхования.
Третий результат регионального проекта – цикл мероприятий, направленных на оказание социальных услуг семьям с детьми организациями социального обслуживания Ставропольского края. Это услуги по социальному сопровождению (содействие в предоставлении медицинской, психологической, педагогической, юридической, социальной помощи); деятельность межведомственных мобильных бригад по социальному сопровождению семей с детьми и оказание экстренной помощи женщинам, находящимся в трудной жизненной ситуации.
Система мер поддержки и оказание социальных услуг семьям с детьми, предусмотренные к внедрению региональным проектом, способствуют осуществлению долгосрочного планирования личных финансов на всех этапах жизнедеятельности семьи и оказывают влияние на демографическое поведение, предотвратив откладывание родителями решения о рождении ребенка на более поздний период.

В рамках межведомственного взаимодействия и проведения психопрофилактической работы с подростками нашего городского округа педагогом - психологом отделения социальной диагностики ГКУСО «Ипатовский СРЦН «Причал» Тартаковской Н.Д. на классном часе проведена беседа с учащимися 7 «Б» класса МБОУСОШ №1 г. Ипатово.

Темой встречи было повышение сплоченности коллектива и обучение ребят мирным способам преодоления конфликтов.

В процессе классного часа учащиеся ознакомились с притчей «Безвредная змея», прослушав и, проанализировав которую, выявили мораль притчи: каждая личность должна обладать определенной нормой агрессивности.

В этом случае агрессивность обоснована и выполняет защитную функцию. Отсутствие агрессивности (агрессивность с английского aggression - «напористость») приводит к пассивности, ведомости и комфортности. Значительное превышение   нормы агрессивности приводит к конфликтам, негативизму, враждебности, жестокости и даже экстремизму.

Для содействия переносу в жизнь способов позитивной коммуникации и проявления дружеского отношения, подростки приняли участие в упражнении «Тайный доброжелатель». Ребята обменялись листками, свернутыми так, что фамилия и имя адресата находились внутри, и написали друг другу добрые слова и пожелания. Каждый получил доброе пожелание от «тайного» доброжелателя. Обсуждая результаты упражнения, они определили закон бумеранга: что запустим в мир, то к нам и вернется.

Для освоения «безвредных» способов разрядки гнева и агрессивности учащиеся ознакомились с 2 вариантами психотехники «объект агрессии». Выполняя упражнение мысленно, расширили представление о своих психологических особенностях и «прокачали» свои навыки эмоциональной саморегуляции.

Занятие очень понравилось ребятам. Работа прошла интенсивно и продуктивно.

Была принята договоренность о продолжении работы над улучшением психологической атмосферы в коллективе каждым ее участником, а также о продлении сотрудничества с нашим социально -реабилитационным центром и в дальнейшем.