Развитие мелкой моторики у детей с речевыми нарушениями: роль деревянного конструктора.
В ГКУСО «Ипатовский СРЦН «Причал» логопед Шевченко Ирина Васильевна активно использует деревянный конструктор, как эффективное средство развития мелкой моторики у детей с ОВЗ.
Деревянный конструктор помогает тренировать точность движений, координацию пальцев и рук, что влияет на многие аспекты развития, включая речь и когнитивные навыки.
Мелкая моторика — это совокупность мелких движений, которые выполняются с помощью мышц пальцев и кистей. Она необходима для таких действий, как письмо, рисование, застёгивание пуговиц и других точных манипуляций.
При работе с деревянным конструктором ребёнок выполняет комплекс точных движений, тренируя:
- захватывание и удержание деталей — развивает силу и координацию пальцев;
- сопоставление элементов — улучшает зрительно‑моторную координацию;
- соединение деталей — требует точности и контроля усилий;
- коррекцию ошибок — учит анализировать результат и вносить поправки.
Эти действия активизируют:
- мелкую мускулатуру кистей;
- проприоцептивную чувствительность (ощущение положения тела и частей тела в пространстве);
- тактильное восприятие (различение фактуры, веса, формы).
Систематическое использование конструктора в логопедической работе:
- повышает интерес детей к занятиям;
- ускоряет коррекцию речевых нарушений;
- способствует комплексному развитию ребёнка.
