ЛОГОПЕД УЧИТ ЦВЕТ

ЛОГОПЕД УЧИТ ЦВЕТ

          Сенсорное развитие ребёнка – это развитие его восприятия и формирование представлений о свойствах предметов и явлений окружающего мира. Сенсорное воспитание является основой для умственного развития.

Логопедическая работа по обогащению словарного запаса детей не может миновать формирования словаря, относящегося к сенсорным эталонам размера, формы, величины предметов и их цвета.  При этом основная задача логопеда – формирование коммуникативных навыков ребёнка, развитие понимания речи и, если это представляется возможным, формирование собственной речи.

 Цвет – один из значимых  признаков предмета. Но этот признак более абстрактный и не является определяющим при определении предмета. Этим руководствуются производители игрушек, выпуская игрушки, цвет которых не соответствует действительности. Будет ли зайчик желтым или малиновым, ребёнок все равно опознает в нем зайчика.

Поэтому работа с цветом является более трудной, чем различение формы, размера и величины предметов.  Цвет нельзя выделить практическими действиями, как форму или величину.

Изучение цветов всегда следует начинать с базовых. К ним относятся красный, синий, желтый и зелёный. Пока ребенок не научится распознавать именно эти цвета – к другим лучше не переходить.

                                                             Подготовила: логопед отделения

                                                   социальной реабилитации

                                                                   Погорелова  С.Н.